Minint Lietuvos valstybės atkūrimo dieną, mūsų mokykloje vyko 5–8 klasių mokinių integruota veikla „Judėk, atrask ir pasakok“, kuri sujungė fizinį ugdymą, istoriją ir anglų kalbą. Renginį inicijavo fizinio ugdymo vyresnioji mokytoja E. Venslauskienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė I. Griškėnienė ir istorijos mokytoja S. Petrauskienė. Ši iniciatyva tapo puikiu pavyzdžiu, kaip skirtingos ugdymo sritys gali susijungti į vieną dinamišką, prasmingą ir vertybes stiprinančią veiklą.
Siekiant stiprinti tarpusavio ryšius ir komandinio darbo įgūdžius, komandos buvo sudarytos iš skirtingų klasių mokinių. Iš viso varžėsi keturios komandos – „Signatarai“, „Nepriklausomieji“, „Basanavičiukai“ ir „Trispalviai“. Mokiniai varžėsi simbolinėse sportinėse estafetėse, kur kiekviena rungtis pasakojo savo istoriją apie Lietuvos valstybės kelią. „Nepriklausomybės riedulio“ rungtyje dalyviai demonstravo greitį ir tikslumą įveikdami kliūtis su grindų riedulio lazdomis. Estafetėje „Kelionė per Lietuvą“ komandos „gyvatėle“ varė gimnastikos kamuolį, parodydamos susitelkimą ir koordinaciją. „Signatarų kelias“ kvietė įveikti kliūčių ruožą, primenantį sudėtingą, bet ryžtingą kelią į valstybės atkūrimą. Tuo tarpu rungtyje „Nešk žinias Lietuvai“ mokiniai pernešė kuprinę su knygomis – simbolinę žinių ir mokslo svarbos žinutę jaunajai kartai.
Įveikę sportines užduotis, mokiniai atsakinėjo į istorijos ir anglų kalbos klausimus. Tokiu būdu jie ne tik pasitikrino žinias apie Lietuvos istoriją, svarbius įvykius ir asmenybes, bet ir tobulino anglų kalbos įgūdžius. Per visą renginį tvyrojo pakili nuotaika – komandas lydėjo garsūs sirgalių šūksniai, spalvingi plakatai ir nuoširdus palaikymas.
Ši integruota veikla tapo ne tik smagia sportine švente, bet ir prasminga pilietiškumo pamoka. Judėdami, bendraudami ir gilindami žinias, mokiniai suprato, kad Vasario 16-oji – ne tik istorinė data, bet ir gyva vertybė, svarbi kiekvienam Lietuvos piliečiui.
