Spalis – Disleksijos supratimo mėnuo, kviečiantis geriau pažinti disleksiją, suprasti skirtingus mokymosi būdus ir prisiminti, kad kiekvienas žmogus yra unikalus, turintis savų gebėjimų, stiprybių ir talentų.
Visą spalio mėnesį Palangos Šventosios pagrindinėje mokykloje vyko įvairios veiklos, skirtos atkreipti dėmesį į disleksiją, ugdyti mokinių empatiją, toleranciją ir supratingumą.
Prisijungdami prie tarptautinės iniciatyvos „Go Red for Dyslexia“ („Raudona spalva už disleksiją“), pradinių klasių mokiniai kartu su šokių mokytoja Monika Kažiene parengė šokį, kuriuo išreiškė palaikymą disleksiją turintiems žmonėms. Raudona spalva šioje iniciatyvoje simbolizuoja solidarumą, drąsą ir siekį keisti požiūrį į mokymosi skirtumus.
Disleksijos mėnesio veiklose dalyvavo ir vyresniųjų klasių mokiniai. Šeštokai ir devintokai per etikos pamokas žiūrėjo jautrų, prasmingą filmą „Žemės žvaigždutės“, pasakojantį apie berniuką, kuriam mokytis sekasi kitaip nei jo bendraamžiams. Filmas paskatino susimąstyti apie individualius mokinių poreikius, supratimo, palaikymo ir tikėjimo kiekvieno vaiko galimybėmis svarbą.
Spalio 29 dieną, paskutinį spalio ketvirtadienį, mokyklos aktų salėje 1–4 klasių mokiniams surengta patyriminė veikla „SKIRTINGI, BET YPATINGI“.
Šios veiklos metu mokiniai tapo smalsiais tyrinėtojais ir išbandė įvairias mokyklos specialisčių parengtas užduotis. Patyriminių veiklų stotelėse jų laukė netikėti iššūkiai, kūrybinės, sensorinės, dėmesio, suvokimo ir bendradarbiavimo užduotys. Mokiniai turėjo galimybę patirti, kad tai, kas vienam atrodo lengva ir įprasta, kitam gali pareikalauti daugiau laiko, pastangų ar kitokio sprendimo būdo.
Veiklas organizavo ir vedė šauni mūsų mokyklos specialisčių komanda: logopedė Evelina, specialioji pedagogė Regina, karjeros specialistė Jolanta, socialinė pedagogė Alina ir bibliotekininkė Rima. Kiekviena specialistė parengė savitas, įtraukiančias užduotis, kurios skatino mokinius ne tik smalsauti, atrasti ir išbandyti, bet ir geriau suprasti vieniems kitus. Tądien netrūko šypsenų, smalsių žvilgsnių, susikaupimo, mažų pergalių ir džiugių atradimų. Tačiau svarbiausia buvo ne tai, kaip greitai ar teisingai pavyko atlikti užduotį, o tai, ką kiekvienas išsinešė iš šios patirties.
Džiaugiamės mokinių smalsumu, aktyviu dalyvavimu ir noru priimti iššūkius. Nuoširdžiai dėkojame visoms veiklas parengusioms specialistėms, mokytojams ir mokiniams, prisidėjusiems prie prasmingo Disleksijos mėnesio minėjimo.
Būkime supratingi, palaikykime vieni kitus ir nepamirškime – skirtingi nereiškia mažiau gebantys. Skirtingi – tai ypatingi!
